¿Aprender a escribir antes de los seis años?

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En las escuelas Waldorf no se les enseña a los niños a leer ni escribir hasta los 7 años. Durante esta primera etapa no se descuida sin embargo esta faceta y se les prepara para dicho aprendizaje mediante la adquisición de diferentes habilidades. A través del juego se les dan las capacidades del lenguaje para que en la siguiente etapa aprendan rápidamente a leer y escribir. Lo fundamental es que perciban que aprender es una experiencia alegre, así pasan a la segunda etapa con muchas ganas de aprender.

En estos tiempos es muy común encontrar publicidad de escuelas en donde la principal promesa es que los niños adquieren habilidades de lectoescritura antes de pasar a primaria. Y los padres se emocionan creyendo que con esto sus críos serán más inteligentes o más hábiles que el resto, cuando no es necesariamente cierto.

De acuerdo a varios estudios llevados a cabo por investigadores de distintos países del mundo, en aquellas naciones en donde la lectoescritura comienza más tarde, los resultados académicos de los alumnos son mucho mejores a la larga. En Finlandia por ejemplo, los niños no aprenden a escribir sino hasta los siete años, cuando entran a la primaria, y muchos de ellos ni siquiera atienden el preescolar, que no es obligatorio, así que llegan a la escuela a los seis o siete años sin haber estado nunca en una institución educativa.

El psicólogo y pedagogo español Xavier Melgarejo dedicó muchos años de investigación a este tema, tratando de entender el motivo por el cual las diferencias entre España y otros países que habían obtenido estupendas evaluaciones en la prueba Pisa eran tantas. Los resultados de sus investigaciones fueron muy interesantes. Primeramente, descubrió lo antes mencionado, que los niños que asisten a preescolar no aprenden, juegan todo el tiempo y van preparando a sus músculos y a su cerebro para el trabajo que se realizará en primaria. También descubrió que en los países nórdicos el tiempo que pasan los niños en el aula es muy poco en comparación con el que pasan en el patio explorando y descubriendo cosas, incluso cuando la temperatura está a -20 grados.

A través del juego, los niños comienzan a madurar del hombro hacia los dedos, lo cual supone que nunca podrán tener un buen control de la mano si no lo han tenido antes en el antebrazo. Por ello los juegos deben estar orientados hacia estimular movimientos de barrido con los brazos que les ayuden a desarrollar más adelante, precisión en los dedos. Por eso, muchos niños que empiezan a escribir antes de que llegue su tiempo adoptan una posición forzada para la cual su cuerpo no está preparado. Como no será algo natural ni placentero para ellos, sentirán una aversión a esta actividad que puede durar muchos años, dificultando su paso por la escuela.

Para que un niño pueda aprender a escribir, debe manejar habilidades previas como: orientación espacial (habilidad fundamental), lateralidad adecuada, psicomotricidad fina, coordinación visto motora, discriminación y memoria auditiva, conciencia y discriminación fonológica y un dominio del lenguaje hablado.

Una vez que el niño comience a aprender a escribir, a su vez desarrollará otra serie de habilidades, cuya adquisición marcará el éxito que tendrá en su vida académica en el sentido de la forma en la que verá el estudio. Si el niño adquiere pobremente estas habilidades se dificultará su paso por la escuela. Dichas habilidades son: conciencia y discriminación fonológica, lenguaje, comprensión de órdenes y estructuras sintácticas, comprensión de lo que se lee, planificación del escrito, reglas ortográficas, signos de puntuación, velocidad lectora y de procesamiento.

Por supuesto, cada niño es diferente y hay pequeños que comienzan a escribir y leer por cuenta propia antes siquiera de que sus padres se den cuenta, pero es la minoría. La gran mayoría no están listos emocional ni fisiológicamente para comenzar a leer antes de los seis años y es algo que cada padre debe evaluar y valorar con los maestros de sus hijos, recordando siempre que estos años son cruciales para el resto de su vida académica.

Fuentes de la información, web de la “Didáctica de la Educación Infantil” y el blog de “El puente azul” de la escuela Waldorf de Valladolid.

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4 comentarios en “¿Aprender a escribir antes de los seis años?

  1. Me gustaría contactar con el grupo de padres que esta impulsando este nuevo proyecto educativo en Miranda. Podriais dar algún contacto ?

    • Buenos días Nati,

      COMPARTIENDO EXPERIENCIAS ENTRE PADRES Y MADRES es el título de la reunión que la Asociación Amamanto celebrará hoy día 1 de abril, a las 19:00 horas, en la Casa de Igualdad (C/ La charca,10 Miranda de Ebro). Si lo deseas puedes asistir y conocernos.

      Puedes preguntar por Celeste que es la directora de la Asociación y comentarle tu interés por la iniciativa de crear una escuela libre.

      Ah, los niños son bienvenidos:) hay un pequeño espacio para que puedan jugar y entretenerse mientras charlamos y nos conocemos.

      También si lo deseas puedes unirte a mi facebook o al de la Asociación y estarás informada de cómo avanza o se desarrolla el proyecto. Además, podrás encontrar mucha información pedagógica y de interés.

      Estamos arrancando y sólo la unión y la fuerza de los padres dirán si este proyecto es posible..

      https://www.facebook.com/asociacion.amamanto

      Gracias por contactarnos.
      Saludos

    • Hola de nuevo, Nati
      Comentarte que los padres y madres interesados hemos decidido reunirnos de forma particular próximamente para no interferir en las reuniones de la Asociación y poder charlar más extensamente. Puedes escribirnos si lo deseas a escuelalibremiranda@gmail.com y estaremos en contacto.

      Por supuesto siempre puedes ir a la reunión de hoy y conocer a la Asociación Amamanto que sin duda hacen una gran aportación.
      ¡Saludos!

  2. Es que nos dejamos llevar por el sisitema ,comprendo a muchos padres cuando actuan asi probablemente sea por que la nocion de tiempo se nos escapa de entre los dedos ….

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